¡De panzazo! * http://www.depanzazo.mx/pdf/Datos-y-afirmaciones-en-De-Panzazo.pdf

Datos y afirmaciones en ¡De Panzazo!
24 de febrero de 2012
Premisa

A lo largo de la elaboración de la película, el equipo de Mexicanos Primero incorporó
datos y revisó afirmaciones que aperecen en la versión actual del trabajo. Aquí
presentamos una revisión compacta de las fuentes y perspectivas que respaldan las
afirmaciones.
Matrícula escolar

1) Los niños y jóvenes que participan en todos los niveles y modalidades educativas
en el país suman casi un tercio de la población global de la nación, 34.9 millones
de alumnos, de manera que prácticamente todas las familias del país estamos
involucradas en los logros y las limitaciones del sistema educativo, y tenemos
responsabilidad compartida para enfrentar sus retos. (Minuto 2:40)
Fuente:
+ Presidencia de la República, Quinto Informe de Gobierno del Presidente Felipe
Calderón, Anexo Estadístico, p. 48.

2) Desde el surgimiento efectivo de la SEP, en 1922, con el proyecto de integración
nacional de un sistema escolar que brindara atención a la demanda potencial,
hasta 2002 en que se logró tender la red de escuelas que, en principio, pudiera
hacerlo, pasaron ocho décadas de trabajo arduo. A México le tomó 80 años
conseguir que todos los niños pudieran entrar a primero de primaria.
(Minuto 2:46)
Fuente:
+ SEP/INEE (2006). Sistema de Indicadores Educativos de los Estados Unidos
Mexicanos. Conjunto básico para el ciclo escolar 2004-2005. Indicador P03-2, Tasa
bruta de escolarización (cobertura) por entidad federativa según nivel educativo,
2004 (nuevo rango), p. 84. Consultar en:
http://www.snie.sep.gob.mx/Publicacion_sistema_indicadores/SININDE.pdf
Trayectoria escolar

3) La tragedia educativa mexicana, que en Mexicanos Primero denominamos
“Generaciones heridas” se describe desde varias fuentes estadísticas y su
estimación se realiza de la siguiente forma, tomando como referencia los datos de
los ciclos 1999/2000 a 2009/2010:

http://www.depanzazo.mx/pdf/Datos-y-afirmaciones-en-De-Panzazo.pdf

Palabras / Words 269 

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