Inversión extranjera en GTO

973 empresas extranjeras se establecen en GTO; 47% en León …

archivo.unionguanajuato.mx/…/973-empresas-extranjeras-se-establecen-en-gto-47-en…

25 nov. 2013 – En Guanajuato hay 973 empresas extranjeras establecidas, de las cuales 460 se ubican en León, esto significa el 47.2% del total. De acuerdo …

Las 10 empresas extranjeras que más invirtieron … – Union Guanajuato

archivo.unionguanajuato.mx/…/las-10-empresas-extranjeras-que-mas-invirtieron-en-e…

4 may. 2015 – La Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable del Estado de Guanajuato dio a conocer cuáles son las 10 empresas extranjeras que han …

Aumentan 78% nuevas inversiones extranjeras en Guanajuato | El …

http://www.elfinanciero.com.mx/…/aumentan-78-nuevas-inversiones-extranjeras-en-guanaj…

22 nov. 2016 – Pirelli, una de las empresas extranjeras que ha invertido en Guanajuato. [Archivo]. Durante el tercer trimestre de 2016, el flujo de nuevas …

Aterrizarán 70 empresas en Guanajuato | El Economista

eleconomista.com.mx/estados/2015/01/20/aterrizaran-70-empresas-guanajuato

20 ene. 2015 – León, Gto. En el primer semestre del año, el gobierno de Guanajuato anunciará la llegada de 70 empresas extranjeras, que representan una …

Empleos De Empresa Extranjera Guanajuato – Mitula Empleo

https://empleo.mitula.mx/empleo/empresa-extranjera-guanajuato

31 ofertas de empleo de empresa extranjera guanajuato, todas las ofertas de trabajo de empresa extranjera guanajuatoempresa extranjera guanajuato en …

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Empresas canadienses tienen el 74% de…

Empresas canadienses tienen el 74% de las minas de México

La industria minera en México está básicamente dominada por empresas canadienses. Goldcorp, Agnico Eagle, New Gold, Yamana Gold, Torex Gold Resources y Alamos Gold tienen permisos para explotar 7 de las 10 minas más grandes de oro en Sonora, Chihuahua, Durango, Sinaloa, Zacatecas, Jalisco, Guerrero y Oaxaca.
http://www.sinembargo.mx/25-03-2016/164047

UNESCO y la niñez

Como señaló la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, “los docentes tienen el futuro de esta generación en sus manos”. Y añadió: “Necesitamos que se contraten 5,2 millones de docentes antes de que termine 2015, y es preciso que trabajemos con ahínco para ayudarles a hacer posible que los niños ejerzan su derecho a una educación universal, gratuita y de buena calidad. También debemos velar por que haya un compromiso expreso en favor de la equidad en los nuevos objetivos mundiales de la educación que se establezcan para después de 2015, y que se disponga de indicadores que permitan llevar a cabo un seguimiento de los avances de los marginados, de manera que nadie se quede rezagado”.

UNESCO – Lectura – Niñez

Mala calidad, analfabetismo…

La educación de mala calidad está dejando un legado de analfabetismo mucho más extendido de lo que hasta ahora se creía. En los países pobres, alrededor de 175 millones de jóvenes (una cifra que equivale aproximadamente a una cuarta parte de la población juvenil) no pueden leer una oración completa o una parte de ella, una situación en la que se encuentra una tercera parte de las mujeres jóvenes del Asia Meridional y Occidental. Con respecto a las tendencias actuales, en las proyecciones del Informe se prevé que, en los países en desarrollo, no se conseguirá hasta 2072 que todas las jóvenes más pobres sepan leer y escribir, y que posiblemente tampoco se logrará hasta el próximo siglo que la totalidad de las niñas de las familias más pobres del África Subsahariana terminen el primer ciclo de la enseñanza secundaria.

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No leen…

250 millones de niños no van a la escuela o, si van, no adquieren los conocimientos básicos

En el undécimo Informe de Seguimiento de la Educatión para Todos (EPT) en el Mundo se revela que la crisis mundial del aprendizaje tiene un costo anual para los gobiernos de 129.000 millones de dólares estadounidenses. Un 10% del gasto mundial en enseñanza primaria se pierde en educación de mala calidad que no garantiza que los niños aprendan. Esta situación se traduce en que, en los países pobres, uno de cada cuatro niños no es capaz de leer una oración completa. Una de las conclusiones del Informe es que los buenos docentes son la clave para lograr una mejora y se insta a los gobiernos a que destinen a los mejores profesionales a la enseñanza de aquellos que más…

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